豆角先放在一边，一家人热热闹闹地把竹筒里蔫掉的旧花换掉，将新鲜的野花插进去。
换完花，大家开始各自忙碌。
孟老大去灶房烧水，趁着天色早赶紧把豆角处理好晒上。
慕知微在院子里四处打量，找合适的地方挂沙袋。
惠娘则是清洗豆角，洗好后接着把刚刚没有切的酸豆角切了。
六狗子和小狗子搬了小凳子坐在堂屋屋檐下读《三字经》，偶尔还会互相考对方刚刚念的几句什么意思。
孟老大从灶房出来，没一会儿，就跟慕知微就定了主意，把沙袋挂在堂屋门口的屋檐下，横梁结实，还能挡点雨，练拳也方便。
两人搬来梯子，又喊来六狗子和小狗子帮忙试高度 —— 既要让孩子们够得着，又不能太矮影响出拳。
调了好几次，终于把沙袋稳稳固定在横梁上。
这边刚忙完，惠娘也切好了酸豆角，她把菜板收好，去河边洗衣服。
孟老大把艾叶，五指毛桃放到围墙上晒。
水烧开了，慕知微跟孟老大一起把豆角拿去灶房过水。
先往水里加小半勺盐保持豆角的色泽，少量的豆角下锅，按到开水里，煮上两分钟，等豆角失去硬挺感，稍微有些韧性就出锅放入干净的凉水里降温。
父女俩合作，很快将所有豆角过完水，饶是这样，出了灶房也是大汗淋漓。
孟老大让慕知微去休息乘凉，他去晾豆角，慕知微确实累，便没有推辞。
晾豆角很简单，几根细的竹竿搭在围墙和鸡窝边缘，将豆角搭上去。
慕知微坐在堂屋前的台阶上觉得全身酸软无力，默默给自己把了个脉。
身体就一个字能形容：虚！
加上余毒，简直雪上加霜！
孟老大忙完，想起女儿说要买罐子，便转头问慕知微：“荞妹，咱们啥时候去买罐子？”
慕知微下意识追问：“要走多久？”
“快的话半个时辰就到了。”
慕知微感觉更累了。
昨天才走去镇上，今天真不想走了。
酸豆角最少也要泡五天，14天后亚硝酸盐会降到最低，此时食用最安全。
罐子早一天晚一天买没差，慕知微便对着孟老大道：“爹，过两天再去吧。昨天走了太多路，今天腿还酸着，等歇透了再去也不迟。”
“那歇好了再去。”
孟老大点头应下，又想起午饭的事，接着问，“那今天晌午，咱们是还买大骨熬汤，还是买块肉做肉羹？”
一提到肉羹，慕知微就想起之前想加的山药，可连去镇上买罐子都嫌累，更别提上山找食材了，便干脆道：“爹，买一块后腿肉做肉羹吧。”
“好，我这就去买。” 孟老大拿起钱袋揣进怀里，转身快步出了门。
慕知微看着他的背影消失在院门外，突然觉得无所事事。
想回屋躺会儿，又觉得大好的日头浪费了可惜。
要是有个躺椅就好了，能在院子里晒晒太阳歇着，还能看着弟弟们读书，两不耽误。
等爹回来，问问他会不会做。
六狗子和小狗子刚好读完一遍《三字经》，慕知微随口挑了两句考他们：“‘养不教，父之过’，后面两句是什么？”
“教不严，师之惰！” 小哥俩几乎是齐声背了出来，没半点卡顿。
慕知微又问：“那‘三才者’，指的是哪三才？”
“天、地、人！” 这次小狗子快了半拍，六狗子也紧跟着答出，一个字都没差。
慕知微又随便挑了几句稍难的，小哥俩也都麻利地接了上来，显然是把内容记扎实了。
她笑着提议：“要是你们能把《三字经》全文背下来，咱们接下来就开始学《千字文》，怎么样？”
小哥俩立刻用力点头。
特别是六狗子，昨天就拿着《千字文》认过字形，早就盼着学新内容了；反观小狗子，小脸没半点笑意，他先认完三字经的字，却还没看过千字文，被哥哥抢先一步了，不开心。
慕知微见他这副小模样，忍不住伸手捏了捏他的脸颊，二十斤的小孩，19斤的好胜心，也不知道怎么生的。
小狗子不但没躲，还蹭了蹭慕知微的手：“大姐姐，快教我们学千字文吧！”
“咱们先来定个时间表吧，这样每天什么时候做什么就清清楚楚了。” 慕知微提议道。
“时间表？” 小哥俩对视一眼，眼里满是好奇，齐齐看向她。
慕知微转身去堂屋把笔墨纸砚都拿出来。
见兄弟俩盯着笔墨跃跃欲试，便把东西放到院子里的饭桌上。
先教小哥俩怎么坐，又教他们笔墨纸砚该怎么摆，还伸手帮他们调整坐姿，直到姿势正确才开口叮嘱。
“这些习惯得慢慢养，现在先知道个样子。记住，体态和仪容，言行举止藏着一个人的气质，任何时候都不要弯腰驼背含胸。”
小哥俩用力点头，齐声表示记住了。
慕知微接着教他们怎么磨墨：“磨墨要顺时针转，力道要匀，别太用力把墨条磨断了。”
六狗子和小狗子学得认真，小手握着墨条，慢慢转着圈，虽然磨得慢，却也像模像样。
慕知微见他们入了门，便自己提笔沾了水，在桌面上试着写了几个字 —— 原身的字是娟秀的簪花小楷，写得极好，可她习惯了写行草，再加上对这里的文字还不算熟，写出来的字歪歪扭扭，自己看着都觉得丑。
看来又得重新练字了。
慕知微暗自叹气，这才发现忘记买字帖了。
她翻开《三字经》仔细看了看，上面的字是正楷，笔画和她写的大差不差，倒也能暂时当范本。
扭头就见六狗子和小狗子也学着她的样子，沾了水在饭桌上写字 —— 写的正是《三字经》里的句子。他们还不懂笔画的顺序和组合，却凭着记忆，把字完整地画了出来，虽然歪歪扭扭，却也看得出来写的是什么。
慕知微干脆先不写学习表，转而教他们写 “横、竖、撇、捺” 这些基本笔画，一边写一边念：“横要平，竖要直，撇像刀，捺像脚。” 又拿了竹简过来，把所有笔画都写在上面，让他们能随时看。
“桌子太高，你们跪椅子上写不方便，可以沾水在墙上写，或者在青石板上写。”
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