班主任在黑板上正在教英语问候语。
现在已经教到自我介绍部分。
My name is Jim Green.
班主任一边读着，一边教每一个单词的意思：
我的，名字，是，吉姆，格林！
听到吴辽耳朵里，他噗呲一笑，幸好声音不大，没有引起太多人注意。
他赶紧低下头，在英语书上的同一句话上写下：
麦黏疑似朱古力。
呵呵，有趣。
小麦黏手，疑似有朱古力融在上面。
小白猫看着吴辽的学习方式，终于知道这个笨蛋为什么这么笨了。
平时都不注重学习方法，总喜欢用些歪门邪道、旁门左道去找捷径。
说明根本没有任何对大脑的训练，都是躺赢着学习，大脑能成长才怪。
大脑不退步已经很给面子了好么？
随后欧阳柒这只大白猫以吴辽的智商作为一百的参考，观察其他人的智商。
不出意外，所有人的数值都超过一百，还有极个别达到两百多。
就连吴辽的同桌也有一百四十多的智商值，真不知道吴辽是怎么存活在班上的。
难道就是因为吴辽这种乱七八糟的学习方法？这也行？这样也行？
还没等欧阳柒叹息声出来，吴辽这边居然的智商数值开始产生变化。
101、102、103、104……
数值正一点点增加，欧阳柒觉得奇怪，这是怎么回事？
班主任在讲台慢慢讲着课，吴辽却在一页又一页地翻书。
不用想，吴辽又催动记忆技能。
英语书上的知识，正以雕刻的方式在吴辽脑子某个角落，也就是学画的旁边，一点点地永久记录上去。
也不知道是什么力量，一边雕刻知识，一边提升吴辽的智力。
也就是欧阳柒观察的智商。
欧阳柒利用共用魂魄去感知，一股熟悉的力量袭来。
这不就是自己的身体的力量吗？
怎么回事，自己的身体以前怎么就不会给自己增加智力？
难道，是因为吴辽与点画成真完美融合，筑出实体宝石出来的缘故？
虽然两人共用魂魄，但是他们中间似乎有什么天然的隔阂，欧阳柒根本看不到吴辽所思所想，吴辽也没办法看到欧阳柒的所思所想。
不然呢，这增加智商的好处，也会辐射到欧阳柒身上，谁会嫌弃自己的智商无限提升呢？
何况，谁知道以后还会有什么好处，等吴辽魂魄成长起来，他无意识下一口吞了自己的魂魄，自己岂不是死的冤枉？
欧阳柒觉得，趁吴辽还没成长起来，要在难得获得自由的时候，提前把自己恢复实力，再想办法变得更强，在魂魄争夺之中最起码有自保之力。
反手将吴辽的魂魄吃掉？
不，欧阳柒不敢想，她知道点画成真的恐怖之处，绝不是她这一个普通的、只有颜值的文神一族的笔仙能抗衡的。
在点画成真筑成宝石的时候，她的脑袋都差点被完全“吃掉”了就是证据。
吴辽翻书的速度在智力增加到两百的时候，速度变得特别快。
翻一页，不够两秒又翻一页。
这预示永久雕刻记忆速度翻倍了。
班主任还没讲完自我介绍，吴辽已经把英语书翻到底。
班主任讲的，自己都全部学会了，完全无所事事，只能托着下巴发呆。
反正无聊，吴辽从桌子柜桶里拿出其他科目的书本，又开始一页一页翻。
没几分钟，又翻完一本书。
欧阳柒发现，每次吴辽翻书，智商就不断增加。
当翻书停下来，智商就停止增长。
而且，欧阳柒也发现，当吴辽重复翻一本书的时候，智商也不会增加。
看来，智商也不是那么容易增加的。
欧阳柒不服，自己不是跟他共用魂魄吗？怎么自己不同时增加智商呢？
不行。
必须立刻行动起来。
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